O trabalho da Dra. Clara Pereira Coutinho - A Qualidade da Investigação Educativa de Natureza Qualitativa, discute a necessidade de se adoptarem critérios apropriados e definidos que garantam o rigor científico no domínio dos estudos qualitativos. Para além da unificação terminológica, esses critérios terão como objectivo implicarem quem investiga e quem avalia o mérito científico dessa investigação. Na primeira parte do trabalho são apresentadas diferentes posições no debate da qualidade na investigação qualitativa, problema muito actual, dado o aumento nos estudos desenvolvidos neste paradigma. A autora apresenta a posição defendida por Cuba e Yvona Lincoln que resume como é que o investigador prova que se pode acreditar, confiar e aplicar os resultados obtidos. Na tentativa de esquematizar a informação presente no texto em apreço, apresento o mapa anexo.